❧ Lekcje dla dzieci przedszkolnych i uczniów szkół podstawowych
Lekcje mają charakter spacerów tematycznych, prowadzone są przez historyków sztuki i kulturoznawców na podstawie prezentacji eksponatów znajdujących się na wystawach w gmachu głównym Muzeum. Mogą być zakończone zajęciami plastycznymi dla dzieci młodszych (po wcześniejszym uzgodnieniu z nauczycielem). Zajęcia odbywają się od wtorku do piątku w godzinach 10:00–15:00 i trwają ok. 60 minut.
Tematy lekcji
- Obraz, rzeźba, płaskorzeźba – muzealne ABC
- Strusie jajo i inne muzealne ciekawostki
- Hity wrocławskiego muzeum narodowego
- Poznajemy tematy malarskie
- W świecie barw
- Techniki malarskie, czyli jak wyczarować obraz
- Wszystko o rzeźbie
- Baba-piec i inne ciekawe przedmioty codziennego użytku
- Boże Narodzenie w sztuce
- Karnawałowe szaleństwa
- Wielkanoc w sztuce
- Przyroda w sztuce
- Skrzydlate i łaciate, czyli zwierzęta w sztuce
- Jak wyrazić uczucia w dziele sztuki?
- Jak się dawniej ubierano?
- Szlachcic na zagrodzie, czyli o staropolskim stylu życia
- Cztery pory roku w malarstwie
- Życie i twórczość Jana Matejki
- Legendy z życia świętych
- Rycerze i księżniczki
- Broń z dawnych wieków
- Królowie i książęta na starych obrazach
❧ Lekcje dla młodzieży ze szkół ponadpodstawowych
Lekcje mają charakter spacerów tematycznych, prowadzone są przez historyków sztuki i kulturoznawców na podstawie prezentacji eksponatów znajdujących się na wystawach w gmachu głównym muzeum. Zajęcia odbywają się od wtorku do piątku w godzinach 10:00–15:00 i trwają ok. 60 minut.
Tematy lekcji
- Hity wrocławskiego muzeum narodowego
- Jak patrzeć na dzieło sztuki?
- Nastrój w dziele sztuki
- Barwa w dziele sztuki
- Czym jest kompozycja malarska
- Sztuka średniowieczna
- Sztuka renesansu i manieryzmu
- Sztuka baroku
- Sztuka klasycyzmu
- Sztuka romantyzmu
- Realizm w sztuce
- Impresjonizm, ekspresjonizm, secesja
- Sztuka Młodej Polski
- Porównanie stylów w sztuce
- Polskie malarstwo historyczne
- Symbole w sztuce
- Motywy patriotyczne w sztuce polskiej
- Wątki literackie w malarstwie
- Wątki biblijne i mitologiczne w sztuce
- Wątki muzyczne w sztuce
- Motywy pasyjne w sztuce
- Sztuka i reformacja
- Motyw wędrówki w sztuce
- Strój szlachecki i kultura sarmacka
- Eros i Tanatos w sztuce
- Motyw przemijania w sztuce
❧ Warsztaty dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I–III
Warsztaty zaczynają się od spacerów tematycznych prowadzonych przez historyków sztuki i kulturoznawców na podstawie prezentacji eksponatów znajdujących się na wystawach w gmachu głównym muzeum (ok. 45 minut). W drugiej części przybierają formę zajęć plastycznych (ok. 45 minut).
Tematy warsztatów
1. Skrzydlate i łaciate – o zwierzętach w sztuce
W galeriach muzealnych możemy zobaczyć wiele niezwykłych zwierząt: żyrafy, tygrysy, słonie, wielbłądy, ale znajdziemy też świnkę morską i jeża. W czasie spotkania dzieci dowiedzą się, dlaczego św. Hieronim przyjaźnił się z lwem, a Jan Chrzciciel z barankiem. Nie zabraknie też obrazów, na których są namalowane psy różnych ras, kolorowe ptaki, ryb i skorupiaki. Warsztaty plastyczne mogą mieć różne warianty. Dzieci mogą wylepiać z plasteliny ulubione zwierzęta lub narysować słynną scenę z Pisma Świętego – Arkę Noego, gdzie bohaterami są wszystkie zwierzęta świata.
2. Cztery pory roku w malarstwie
„Cztery pory ma rok cały, każda inna, oczywiście. Zima w śniegu, wiosna w kwiatach, lato w słońcu, jesień w liściach…” – to fragment wiersza, który zainspiruje nas do poszukiwania czterech pór roku w malarstwie z kolekcji Muzeum Narodowego we Wrocławiu. Prześledzimy na obrazach zmiany, jakie następują w przyrodzie, a szczególną uwagę poświęcimy kolorom, jakimi zostały namalowane krajobrazy w poszczególnych porach roku. W trakcie zajęć plastycznych dzieci będą mogły rysować na przykład cztery krajobrazy z motywem drzewa owocowego, tak by móc wyraźnie dostrzec różnice w zmieniających się porach roku.
3. Muzealna szkoła czarownicy Tekli
Dlaczego najsławniejsza wrocławska czarownica Tekla musiała zamiatać mostek pomiędzy wieżami kościoła św. Marii Magdaleny? Dowiedzą się o tym dzieci, które również zostaną zaproszone do szkoły jej imienia! Dla młodych adeptów magicznego fachu przewidziano naukę tworzenia odlotowego makijażu, podstaw zielarstwa, tajników złudzeń optycznych oraz
krótkie wprowadzenie w czary, w tym informacje, jak dokonać zmiany koloru cieczy i zmusić jajo do unoszenia się na powierzchni wody. W programie nie zabraknie mikstur, amuletów, a może nawet akrobatycznych popisów na miotle w wykonaniu Tekli!
4. Korona ze Skarbu Średzkiego
(temat realizowany w okresie 1 października – 30 grudnia)
Warsztaty plastyczne inspirowane prezentacją Skarbu Średzkiego w Muzeum Narodowym we Wrocławiu. Uczestnicy spotkania dowiedzą się, kto, gdzie i dlaczego ukrył złoty skarb, czym jest dżuma oraz jakie przedmioty składają się na Skarb Średzki. Na koniec zajęć każdy będzie mógł wykonać królewską koronę z przygotowanych wcześniej materiałów.
5. W blasku Bożego Narodzenia
Uczestnicy warsztatów poznawać będą dzieła sztuki o tematyce bożonarodzeniowej. Omówione zostaną przedstawienia biblijne: Zwiastowanie (gdzie bohaterami sceny są Maria i Archanioł Gabriel, zwiastujący Jej nowinę, że zostanie matką Syna Bożego), Nawiedzenie (spotkanie Marii z brzemienną Elżbietą), Narodzenie (ze sceną szopki Betlejemskiej), Pokłon Trzech Króli (władcy ze Wschodu oddają cześć przyszłemu Zbawicielowi). W ramach działań plastycznych uczniowie będą mogli narysować lub wylepić z plasteliny tę scenę bożonarodzeniową, która najbardziej przypadła im do gustu.
6. Wielkanocny koszyczek
Tym razem dzieci poznają ludowe tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi, będą na muzealnych obrazach poszukiwać zwierząt z wielkanocnego koszyczka, dowiedzą się, jaką symbolikę mają one i inne przedmioty, które są w nim umieszczane. Prowadzący jako ciekawostkę opowie o zwyczaju budowania domków dla zajączków, które… podrzucają dzieciom słodycze.
Ale chyba najważniejsze będzie wykonanie pięknego koszyczka, z którego łypać będą oczkami baranki, zajączki i koguciki (te ostatnie w miejsce kurczaczków, których niestety nie mamy w muzealnych galeriach).
❧ Lekcje z kartami pracy i materiałami dotykowymi dla uczniów klas I–III i klas IV–VIII szkół podstawowych
Lekcje mają charakter spacerów tematycznych, prowadzone są przez historyków sztuki i kulturoznawców na podstawie prezentacji eksponatów znajdujących się na wystawach w gmachu głównym muzeum. Urozmaicone są kartami pracy, krzyżówkami, rebusami i materiałami dotykowymi (pigmenty, pędzle, płótno…). Zajęcia odbywają się od wtorku do piątku w godzinach 10:00–15:00 i trwają ok. 60 minut.
Tematy zajęć dla uczniów klas I–III
- Poznajemy tematy malarskie
- Techniki malarskie, czyli jak wyczarować obraz
- Cudo-Twórcy, czyli ciekawostki ze strychu
- Oko w oko ze smokiem
Tematy zajęć dla uczniów klas IV–VIII
- W szkole szlachcica polskiego
- Techniki malarskie
❧ Podchody dla uczniów klas III–VIII szkół podstawowych
Zajęcia zaczynają się od podziału klasy na dwie grupy i przekazaniu reguł podchodów. Każda z grup poszukuje dzieł sztuki na muzealnych wystawach i rozwiązuje przy nich zadania. Zwycięstwo przypada tej, która szybciej przejdzie całą trasę i zdobędzie więcej punktów za poprawne odpowiedzi. Podchody trwają 90 minut, wskazane jest, by klasa miała dwóch opiekunów (np. nauczyciel i rodzic).
Tematy zajęć
1. Podchody z Tadem (Tadeusz Kościuszko)
2. Podchody z królami
Trasa poprowadzi uczestników zabawy od legendarnych początków Piastów, poprzez późniejsze dynastie władców, aż po ostatniego króla Polski. Uczniowie będą musieli wykazać się nie tylko spostrzegawczością, sprawnością czytania tekstu ze zrozumieniem czy rozwiązywania zadań, ale także umiejętnością pracy w grupie. Najlepsze nazwiska w historii malarstwa polskiego i emocje uczestników zapewnione! Realizacja zgodna z wymaganiami ogólnymi i szczegółowymi podstawy programowej.
❧ Nowość dla dzieci z przedszkoli i uczniów szkół podstawowych
Nasza najnowsza oferta edukacyjna skierowana jest do dzieci z przedszkoli i uczniów szkół podstawowych. Poprzez włączenie do zajęć kart pracy ma charakter aktywizujący uczestników, zajęcia trwają 90 minut.
1. Piraci w Muzeum
(ponieważ część zajęć odbywa się wokół gmachu Muzeum – preferowana jest ładna pogoda lub strój sztormowy przy pogodzie deszczowej)
2. Cudo-Twórcy, czyli ciekawostki ze strychu