Zapraszamy nauczycieli wraz z uczniami do skorzystania z oferty związanej z „Panoramą Racławicką” – zabytkiem o wybitnym znaczeniu dla polskiego dziedzictwa narodowego.
Dla uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych przygotowane zostały tematy lekcji związane z bohaterami bitwy pod Racławicami oraz ciekawostki historyczne i anegdoty o powstaniu „Panoramy Racławickiej”.
Muzeum Narodowe we Wrocławiu zachęca do udziału w spotkaniach online, w trakcie których pracownik Muzeum w atrakcyjny i przystępny sposób przedstawi najciekawsze zagadnienia dotyczące „Panoramy Racławickiej”.
Jako depozytariusze tego dzieła jesteśmy przekonani, że jego przekaz ideowy powinien być jednym z elementów kanonu wychowania współczesnego młodego obywatela, świadomego przeszłości, uważnego na zagadnienia współczesności i żywo zainteresowanego dobrem przyszłych losów naszego kraju. Młodzi odbiorcy będą mogli zapoznać się nie tylko z nieznanymi faktami i intrygującymi anegdotami związanymi z powstaniem malowidła, ale otrzymają również możliwość prześledzenia szerokiego tła historycznego wydarzeń przedstawionych na obrazie.
Każda szkoła może skorzystać z 5 nieodpłatnych lekcji. Mogą one stać się cyklem spotkań, ale również nauczyciele mogą wybrać te tematy, które uznają za najciekawsze lub zgodne z zagadnieniami aktualnie realizowanymi na lekcjach historii czy plastyki.
Spotkania na platformie Zoom, czas trwania ok. 35 minut (w godz. 8:30-12:00).
Rezerwacja: edukacja@mnwr.pl lub tel. 71 372 51 48.
Uwaga: należy podać nazwę szkoły i klasy, rezerwacja z minimum tygodniowym wyprzedzeniem, nauczyciel otrzymuje link do lekcji najpóźniej na dzień przed umówionym spotkaniem.
Przed rozpoczęciem lekcji pracownik Muzeum poprosi nauczyciela o wpisanie w okienku czatu programu Zoom imienia i nazwiska nauczyciela, nazwy szkoły, klasy oraz liczby uczniów uczestniczących w lekcji – dane te są dla Muzeum niezbędne do rozliczenia projektu.
Zachęcamy również do osobistych wizyt w „Panoramie Racławickiej”: bezmiar wrażeń i zrozumienia czym była, jest i będzie daje bezpośrednia wizyta we wrocławskim Muzeum.
Lista tematów
1. Od Chin po Lwów. Moda na panoramy i o tym, co z niej wynikło
• o znaczeniu słowa „panorama” i jego historii
• najstarsze panoramy w Chinach i pierwsze panoramy europejskie
• dlaczego postanowiono namalować „Panoramę Racławicką”?
• troska o dziedzictwo, czyli losy „Panoramy Racławickiej” w XX w.
2. Ciekawostki historyczne i anegdoty o powstaniu „Panoramy Racławickiej”
• sytuacja Polski pod zaborami pod koniec XIX w.
• Komitet Budowy „Panoramy” we Lwowie i jego zadania
• przygotowania historyczne i ryzykowne wyprawy malarzy na pole bitwy pod Racławicami
• jak malowano „Panoramę Racławicką”
3. Tadeusz Kościuszko – bohater wolności upamiętniony w „Panoramie Racławickiej”
• krótki zarys biografii Tadeusza Kościuszki
• rola Tadeusza Kościuszki w walce o niepodległość Stanów Zjednoczonych
• tło i znaczenie bitwy pod Racławicami
• upamiętnienie Tadeusza Kościuszki – m.in. odbiór jego postaci za granicą, budowa Kopca Kościuszki w Krakowie, obchody rocznic śmierci
4. Co wiemy o twórcach „Panoramy Racławickiej”?
• krótki zarys najważniejszych nurtów w malarstwie polskim XIX w., Młoda Polska
• Jan Styka i Wojciech Kossak: najciekawsze fakty o życiu i twórczości artystów
• ważni współtwórcy „Panoramy”
• anegdoty o artystach-malarzach „Panoramy” z czasu malowania obrazu
5. Niezwykłe historie polskich panoram i miejsce „Panoramy Racławickiej” wśród nich
• „Panorama Tatr” – największe malowidło w dziejach Polski
• „Golgota” – polska panorama religijna w USA
• „Panorama Siedmiogrodzka” – Józef Bem jako bohater węgierskiej walki o wolność
• „Bitwa pod piramidami” – zwycięska bitwa Napoleona
Serdecznie zapraszam na spotkanie z historią oraz z tym niezwykłym dziełem sztuki będącym wyrazem wielkiej miłości do naszej ojczyzny – „Panoramą Racławicką”!
dr hab. Piotr Oszczanowski, dyrektor Muzeum Narodowego we Wrocławiu